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創意教學的理論與實踐:以社會學習領域為例(二版)
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作者:張政亮等人
出版社:鼎茂
出版日期:2008年09月01日
語言:繁體中文
ISBN:9789862260142
裝訂:平裝
臺北市立教育大學社會科教育學系基於學科特性與本質,近年來陸續推動創意教學的相關理論引介與課程設計實證,並參與教育部「中小學創意課程競賽」評鑑與及輔助台北市教師研習中心辦理「社會領域教學創意之研習營」等工作,期盼創意教學之進展能與世界的教育主流接軌與交流。 因此為進一步揭櫫師生得以由「學習與創造」而豐富,使學校課程能更具「教育與創新」而有助於學生就學就業與社會企業之創新永續經營,乃於2006年12月規劃舉辦「創意教學的理論與實踐」研討會。此一研討會萃取目前學校與社會正趨流行的創意理論與課程教材,並以社會領域的課程設計為介紹主軸與應用示範。 內容包含有:1.心智圖法(Mind Mapping)之創意學習與範例,2.問題導向學習(Problem based learning, PBL)的理論與應用,3.社會行動取向的社會領域課程設計,4.數位化策略的社會領域教學等四大部分。研討會順利舉辦完成後,仍接獲許多教師來函希望索取研習講義,並鼓勵出版分享,於是在許多教育先進的支持與鼓勵下,由作者統籌將這些演講者的綱要和內容進行篩飾與整編,並在鼎茂出版社吳檸爍小姐熱心協助下順利出版。在此衷心希望藉此書所投擲的小漣漪,能揚起共襄盛舉的大迴響,讓更多同好參與創意教學之推廣,並在眾志成城的努力下,創造出多面向且具突破時空限制之互動學習模式,讓「創意台灣,全球佈局」之教育施政理念得以紮根與實踐。 作者簡介 張政亮 黃雅卿 楊曼謹 陳哲銘 余政賢 李欣憶 陳麗華 彭增龍 徐雅玲 彭博裕 徐君臨 |
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